Добрый день, дорогие друзья! С вами снова Игорь Сальников Недавно я опубликовал воспоминания о детстве под названием «Монах в синих штанах». Многим понравилось, присылали лайки и отзывы. Но я хотел бы дополнить свой рассказ об этом удивительном человеке, поскольку после размышлений понял, что история получилась не совсем полной.
Кто такой монах в синих штанах
Учитель физкультуры особого склада
Жил монах в синих штанах в нашей школе — это был учитель физкультуры Вячеслав Михайлович. Таких людей на Земле осталось совсем немного. Почему? Давайте начнем с самого начала.
Кто он такой по профессии? Учитель физкультуры. А уважают ли дети учителей физкультуры? Обычно нет. В больших городах это, как правило, молодые, нахальные ребята с хорошей экипировкой, работающие в просторных светлых залах. Видно, что эти люди довольны жизнью.
Особенности сельской школы
В наших деревенских школах ситуация совсем иная. Физкультуры там практически нет. Связано это с тем, что наши деревни совсем пустеют, и физкультурника найти очень трудно. Одна учительница могла преподавать и математику (точнее, арифметику), и физкультуру одновременно.
В московских школах, если смотришь фильмы, физруки — важные люди. И на самом деле важные. А вот когда дело касается такого человека, как наш Вячеслав Михайлович, вряд ли бы они устояли в подобных условиях.
Система ГТО и монах в синих штанах
Нормативы, которые закаляли характер
Раньше, как вы помните, была система ГТО. По определенному возрасту нужно было сдавать нормативы. Для шестого класса это были: бег 60 метров, метание мяча, прыжки в высоту и длину, а также бег на один километр.
В десятом классе нормативы были выше — там уже бегали три километра. Все остальные упражнения выполнялись по той же схеме.
Самое нелюбимое упражнение
Забыл упомянуть самое «веселое» упражнение — подтягивания на перекладине. Меньше всего его любили, поскольку это действительно тяжелое, но удивительное упражнение. Очень быстро приводит к оптимальным физическим возможностям.
В этом я убедился во время службы в армии на сборах. За короткие месяцы перекладина быстро сбрасывает лишний вес, и фигура становится подтянутой. Все становится таким, как задумал Господь.
Принципы воспитания монаха в синих штанах
Главная цель — создать достойного человека
Наш Вячеслав Михайлович очень много внимания уделял этим дисциплинам. Конечно, уроки физкультуры включали не только эти четыре норматива. Мы играли в футбол, волейбол и другие развлекательные игры, например, в лапту.
Лапта, на мой взгляд, неплохая игра. Но мы никогда не занимались серьезно футболом на уроках физкультуры. Хоккеем тоже — негде было, нужно было ставить коробку.
Зимние занятия и их особенности
Зимой монах в синих штанах очень любил лыжный спорт. Поэтому в школе было большое количество лыж, правда, не самого лучшего качества. Тем не менее, мы бегали.
Дело было даже не в лыжах. Самое плохое заключалось в том, что школа была настолько старенькой, что в ней не было ни душевых, ни нормальных туалетов. Туалеты находились на улице — для девочек, мальчиков и учителей было всего 2-3 туалета внутри школы.
Поэтому лыжи не любили: сильно потеешь (энергоемкий вид спорта), а зимой замерзаешь. Получается — идешь домой после занятий мокрый, негде помыться, высушиться, переодеться. Зато какая закалка!
Моральные принципы монаха в синих штанах
На первом месте — достойный человек
На первое место монах в синих штанах всегда ставил создание достойного человека. Поэтому он страшно не любил предательства, плохих отношений между товарищами, когда кто-то кого-то обижал или издевался.
Строго наказывал за это. А если кто-то приставал к девушкам или домогался — требовал правильных отношений между полами и внутри коллектива.
Поддержка администрации
Был человек, что называется, «на пятерочку». Поскольку у него был друг — директор школы, тот ему всячески помогал и с инвентарем (в те времена это была большая проблема), и с воспитательным процессом.
Монах в синих штанах очень принципиально относился к своим урокам. Например, если девушки не могли посещать урок по известным причинам, он их не отпускал домой. Требовал справки в критические дни, и они оставались в спортзале, наблюдая, как другие занимаются физкультурой.
Единственное, что разрешал — переодеваться или не переодеваться, кому как удобно. Но присутствовать должны были все.
Справедливость к ученикам
К ребятам таких строгих требований не было, но это было справедливо. У нас класс был очень спортивный, все хорошо выполняли нормативы. Если кто-то пропускал два-три урока, желая погулять, в зачет все засчитывалось. На последний урок приходишь, подтягиваешься, сдаешь нормативы — и никаких претензий.
Конфликт принципов: история с золотой медалью
Ученик, который не мог заниматься спортом
Произошел интересный случай в школе. У нас учился парень, мама которого преподавала один из предметов. Фамилию называть не буду, поскольку эти люди, возможно, до сих пор живут в Борисове.
Это была еврейская семья. Знаете, какие бывают евреи — не библейские атлеты, а любители булочек и всего сладенького. Этот паренек, несмотря на невысокий рост, имел тучное телосложение, которое не позволяло выполнять практически никаких упражнений: ни на турнике, ни бегать, ни прыгать.
По всем нормам ему выходила двойка. Ну, двойка так двойка — из двойки жить можно.
Угроза золотой медали
Другое дело, что по всем остальным предметам у него были сплошные пятерки. Он был мощный, толковый парень, который очень хорошо соображал. Золотая медаль была для него беспроблемной, как и поступление в вуз без экзаменов.
Когда дело подошло к финалу и мы готовились получать дипломы, директор понимал, что возникнет конфликт между ним и его лучшим другом — монахом в синих штанах. Директор уговаривал Вячеслава Михайловича, я слышал, как они шумели в учительской.
Принципиальная позиция
Монах в синих штанах категорически отказался ставить не то что тройку (что тоже лишало золотой медали), но даже тройку не хотел ставить. Только двойку. «Это полная несправедливость, — говорил он, — это не любовь ни к семье, ни к людям, ни к кому».
За защиту этого парня и его мамы встала вся школа — преподавательский состав и ученики, которые хорошо к нему относились. Неплохой был парень.
Компромиссное решение монаха в синих штанах
Отработка долга
Мы начали уговаривать Вячеслава Михайловича найти компромиссное решение. И монах в синих штанах его нашел.
Когда все наши одноклассники после окончания экзаменов пошли готовиться к поступлению в вузы, этому парню было назначено работать в школьном дворе. Каждый день он должен был приходить в спортзал, где ему назначались определенные упражнения с нагрузками, чтобы отработать ту физкультуру, которая была так глубоко запущена.
Результат компромисса
Конечно, монах в синих штанах не мог за полтора-два месяца сделать из него физкультурника и не мог кардинально изменить его телосложение. Наверное, все осталось, как было. Но такое «наказание» он отработал честно.
Поставили ему тройку. Надо сказать, потом я узнавал — он не был в обиде. Закончил институт, все у него сложилось благополучно.
Эпилог: память о монахе в синих штанах
Время все расставило по местам
Потом прошло время, все потерялись. И его потеряли, и Вячеслава Михайловича — монаха в синих штанах — тоже. Его наверняка уже нет в живых. Царствие ему небесное.
Все остальные разлетелись кто куда. В моем десятом классе было шестеро ребят. Из живых остался только один. Так сложилось.
Заключение
Тем не менее, продолжаем надеяться и верить в лучшее будущее. История монаха в синих штанах — это история о принципиальности, справедливости и человечности. Таких учителей было мало даже тогда, а сейчас их практически не осталось.
Спасибо за то, что нашли время прочитать мои воспоминания о том удивительном человеке, которого мы называли монахом в синих штанах.