Детство и труд

минания о детстве и первых шагах

В детстве мы всегда были заняты делом. Жили в своих домах, и работы хватало на всех: таскать воду за восемьдесят метров в ведрах по десять литров, поливать грядки, помогать отцу в саду, подрезать деревья, убирать листву. Нередко приходилось разгружать доски, кирпич, дрова. Всё это формировало привычку к труду и приучало ценить результат.

Конечно, иногда я убегал от этой работы, жалел потом об этом. Но именно она научила терпению, ответственности и пониманию того, что труд — неотъемлемая часть жизни.

Первые заработки

Работать можно было даже в детстве. Кто хотел — находил возможность. Можно было пойти на овощную базу, склад, разгрузить машину. Иногда платили по три, а то и по пять рублей — огромные деньги для школьника.

Помню и другой опыт. Мне подсказали сходить в редакцию местной газеты и попробовать написать небольшую заметку. Я тогда учился в седьмом или восьмом классе, писал неважно, но редактор поправил ошибки. Мою первую статью напечатали, и даже заплатили — 30 или 50 копеек. Для меня это было невероятно важно: я ощутил радость от собственного текста.

Правда, мама вскоре запретила — побаивалась, что свободные деньги собьют меня с пути. Но именно тогда я понял, что слова могут приносить и радость, и заработок.

Дворы и улицы

Наши дворы были особым миром. Драки, футбол, шумные компании. Иногда казалось, что живём на Диком Западе: кожаные куртки с бахромой, клёпаные штаны, постоянные выяснения отношений. Два дерутся — куча смотрит. Развлечение, жизнь, энергия.

Позже появились секции, школа олимпийского резерва, мастера спорта по боксу. Но всё равно уличная драка отличалась от ринга: там решали не правила, а сила и смекалка.

Школа и металлалом

В школе тоже находили работу для детей. Каждый год мы таскали металлолом — по два раза минимум. И удивительно, что его никогда не становилось меньше: снова машина разобранная, снова железки. Казалось, что сам Бог подбрасывал этот лом.

Вырученные деньги шли на новые учебники. Было приятно приходить в новый класс и видеть почти полный комплект свежих книг. Пусть не всё, но процентов 80–90 мы получали благодаря этим усилиям.

Культура бережного отношения

Я часто думаю: богатство поколений измеряется не только деньгами. Мы становимся богаче за счёт культуры — культуры труда, культуры поведения, бережного отношения к вещам.

То, что даётся бесплатно — особенно важно беречь. Учебники, школьные вещи, инструменты. Я помню, как сам следил за циркулем, линейкой, балеринкой — всё было дорогим и редким, а потому ценным.

Немного о технике

В конце 70-х для меня большим событием была покупка калькулятора. Стоил он 45 рублей, но это было счастье — не нужно вручную считать или мучиться с логарифмической линейкой. Чуть позже появилась первая пишущая машинка. Всё это было дорого, редкость, за инструментами стояли очереди.

Качество, конечно, часто хромало. Но ценность вещей была выше: если что-то достал — берег, чинил, не разбрасывался.

Итог

Сегодня, вспоминая то время, понимаю: у нас тоже были возможности. И работать, и зарабатывать, и учиться. Детство было не лёгким, но настоящим.

Хочу пожелать молодым: берегите всё, что у вас есть. Не ломайте без нужды. Относитесь с уважением и к вещам, и к людям. И, конечно, учите математику — она учит считать не только деньги, но и время, и возможности.

Спасибо, что выслушали мои воспоминания. Спокойной ночи и сладких снов.

В детстве мы всегда были заняты делом. Жили в своих домах, и работы хватало на всех: таскать воду за восемьдесят метров в ведрах по десять литров, поливать грядки, помогать отцу в саду, подрезать деревья, убирать листву. Нередко приходилось разгружать доски, кирпич, дрова. Всё это формировало привычку к труду и приучало ценить результат.

Конечно, иногда я убегал от этой работы, жалел потом об этом. Но именно она научила терпению, ответственности и пониманию того, что труд — неотъемлемая часть жизни.

Первые заработки

Работать можно было даже в детстве. Кто хотел — находил возможность. Можно было пойти на овощную базу, склад, разгрузить машину. Иногда платили по три, а то и по пять рублей — огромные деньги для школьника.

Помню и другой опыт. Мне подсказали сходить в редакцию местной газеты и попробовать написать небольшую заметку. Я тогда учился в седьмом или восьмом классе, писал неважно, но редактор поправил ошибки. Мою первую статью напечатали, и даже заплатили — 30 или 50 копеек. Для меня это было невероятно важно: я ощутил радость от собственного текста.

Правда, мама вскоре запретила — побаивалась, что свободные деньги собьют меня с пути. Но именно тогда я понял, что слова могут приносить и радость, и заработок.

Дворы и улицы

Наши дворы были особым миром. Драки, футбол, шумные компании. Иногда казалось, что живём на Диком Западе: кожаные куртки с бахромой, клёпаные штаны, постоянные выяснения отношений. Два дерутся — куча смотрит. Развлечение, жизнь, энергия.

Позже появились секции, школа олимпийского резерва, мастера спорта по боксу. Но всё равно уличная драка отличалась от ринга: там решали не правила, а сила и смекалка.

Школа и металлалом

В школе тоже находили работу для детей. Каждый год мы таскали металлолом — по два раза минимум. И удивительно, что его никогда не становилось меньше: снова машина разобранная, снова железки. Казалось, что сам Бог подбрасывал этот лом.

Вырученные деньги шли на новые учебники. Было приятно приходить в новый класс и видеть почти полный комплект свежих книг. Пусть не всё, но процентов 80–90 мы получали благодаря этим усилиям.

Культура бережного отношения

Я часто думаю: богатство поколений измеряется не только деньгами. Мы становимся богаче за счёт культуры — культуры труда, культуры поведения, бережного отношения к вещам.

То, что даётся бесплатно — особенно важно беречь. Учебники, школьные вещи, инструменты. Я помню, как сам следил за циркулем, линейкой, балеринкой — всё было дорогим и редким, а потому ценным.

Немного о технике

В конце 70-х для меня большим событием была покупка калькулятора. Стоил он 45 рублей, но это было счастье — не нужно вручную считать или мучиться с логарифмической линейкой. Чуть позже появилась первая пишущая машинка. Всё это было дорого, редкость, за инструментами стояли очереди.

Качество, конечно, часто хромало. Но ценность вещей была выше: если что-то достал — берег, чинил, не разбрасывался.

Итог

Сегодня, вспоминая то время, понимаю: у нас тоже были возможности. И работать, и зарабатывать, и учиться. Детство было не лёгким, но настоящим.

Хочу пожелать молодым: берегите всё, что у вас есть. Не ломайте без нужды. Относитесь с уважением и к вещам, и к людям. И, конечно, учите математику — она учит считать не только деньги, но и время, и возможности.

Спасибо, что выслушали мои воспоминания. Спокойной ночи и сладких снов.